2026
Resumo
Esta axuda está destinada a persoas físicas que non desenvolven a actividade económica, persoas xurídicas que non desenvolven actividade económica, pemes (pequenas e medianas empresas). Ámbito: CATALUÑA. Presuposto: 4.500 €. Concorrencia competitiva - canónica.
Descrición oficial da convocatoria
Axudas de CASTELLVÍ DE ROSANES dirixidas a PERSOAS FÍSICAS QUE NON DESENVOLVEN ACTIVIDADE ECONÓMICA. Aplicable en ES51 - CATALUÑA. Tipo: Concurso competitivo - canónico. Obxecto: EDUCACIÓN. Xestionado polo CONCELLO DE CASTELLVÍ DE ROSANES. Para solicitalo, consulte o portal oficial BDNS.
Organismo convocante
CASTELLVI DE ROSANES — CONCELLO DE CASTELLVÍ DE ROSANES
Ámbito
CATALUÑA
Categoría
Destinatarios
PERSOAS FÍSICAS QUE NON DESENVOLVEN A ACTIVIDADE ECONÓMICA, PERSOAS XURÍDICAS QUE NON DESENVOLVEN ACTIVIDADE ECONÓMICA, PEMEs (pequenas e medianas empresas)
Máis información
Prazos
| Data de publicación | 30 de xuño de 2026 |
| Data inicio de solicitudes | Non dispoñible |
| Data fin de solicitudes | Non dispoñible |
Información completa
| Administración | Local |
| Tipo de convocatoria | Concorrencia competitiva - canónica |
| Finalidade | Educación |
| Sector económico | 84.1 - Administración pública e política económica, social e ambiental |
| Última actualización BD | 16 de agosto de 2026 |
Quen pode solicitar esta axuda?
- PERSOAS FÍSICAS QUE NON DESENVOLVEN A ACTIVIDADE ECONÓMICA
- PERSOAS XURÍDICAS QUE NON DESENVOLVEN ACTIVIDADE ECONÓMICA
- PEMEs (pequenas e medianas empresas)
Ver todas las ayudas para autónomos →
Os requisitos completos poden variar. Consulta as bases reguladoras e o portal oficial para verificar todos os requisitos.
Información económica
| Presuposto total | 4.500 € |
| Modalidade de axuda | SUBVENCIÓN E ENTREGA DE CARTOS SEN COMPENSACIÓN |
O importe exacto pode variar segundo o teu caso concreto. Consulta sempre as bases reguladoras antes de solicitar.
Documentación
Bases reguladoras
X2025000100 BASES ESPECIFIQUES PARA A CONCESIÓN de AYUDAS PARA A ADQUISICIÓN DE LIBROS DE TEXTO E MATERIAL DIDÁCTICO 2025